در آی‌دانا، حقوق کودک یک بند تشریفاتی در آیین‌نامه نیست؛ بخشی از شیوه طراحی برنامه، رفتار مربی و تصمیم‌های روزمره ماست.

ما کودک را صاحب صدا، احساس، حریم شخصی و حق انتخاب می‌دانیم. او حق دارد سؤال بپرسد، «نمی‌دانم» بگوید، اشتباه کند، برای انجام بعضی فعالیت‌ها زمان بیشتری بخواهد و بدون ترس از تحقیر یا مقایسه شدن، مسیر یادگیری خودش را طی کند.

به همین دلیل در آی‌دانا بر چند اصل پایبندیم:

• احترام به کرامت و شخصیت کودک و پرهیز از هرگونه تحقیر، برچسب‌زنی یا مقایسه با دیگران

• حق بازی، حرکت، تجربه و انتخاب متناسب با سن کودک

• حق شنیده‌شدن و جدی گرفتن نظر، احساس و پرسش‌های او

• توجه به تفاوت‌های فردی و طراحی مسیرهای یادگیری متناسب، نه یک نسخه واحد برای همه

• حمایت از امنیت جسمی و روانی کودک و آموزش غیرمستقیم مهارت‌هایی مانند کمک‌خواهی، نه‌گفتن، شناخت مرزهای شخصی و حل تعارض

• احترام به حریم خصوصی کودک در ثبت، نگهداری و انتشار تصاویر و اطلاعات مربوط به او

• پرهیز از تبدیل کودک به «نمره»؛ داده‌های یادگیری برای شناخت بهتر و حمایت از مسیر او استفاده می‌شوند، نه برای رتبه‌بندی و مقایسه.

در آی‌دانا، حتی وقتی کودک در یک فعالیت موفق نمی‌شود، سؤال ما این نیست که «چرا نتوانست؟»؛ سؤال این است که چه تغییری در محیط، فعالیت یا شیوه حمایت می‌تواند به او کمک کند بهتر یاد بگیرد؟

برای ما، کودک فقط دریافت‌کننده خدمات آموزشی نیست؛ انسانی است که باید در تمام فرایند یادگیری، محترم، دیده‌شده و شنیده‌شده باقی بماند.

در آی‌دانا، هیچ موفقیت آموزشی ارزشمندتر از حفظ کرامت، امنیت و حقِ کودکیِ کودک نیست.